大班安全教案《遇到危险怎么办》——王新芳
作者：王新芳 发布日期：2013-11-25 浏览： 次
设计意图：
在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。
正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。尤其是在寒暑假中，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁贷的任务。
于是，我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。
活动目的：
1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
活动准备：
安全教育小故事的图片、视频、奖品
活动过程：
（一） 教师以“生活中的危险真不少”引入课题，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二） 组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段
1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西。
2、小孩独自在家时，有陌生人敲门。
3、小孩独自在家时，家里突然着火了。
4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件。（三）组织幼儿自由讨论：
遇到上述的四种危险时，怎么办？
（四） 师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法
（五） 组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段
1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等。
2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等。
3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等。
4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等。
（六） 师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。
（七） 活动小结
1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法。
2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生。
（八） 活动延伸
激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。
- 上一篇：《小熊》教学设计
- 下一篇：《老鼠娶亲》教学设计——王新芳
