小班故事《橡皮膏小熊》
作者:王新芳 发布日期:2015-01-13 浏览: 次
市天坛路幼儿园教育活动设计
活动时间: | 备课人 | 王新芳 | 执教人 | |||
活动名称:故事《橡皮膏小熊》 | ||||||
活动目标: 1.懂得一些玩运动器具的正确方法,知道运动时要注意保护好自己。 2.通过故事的学习知道一些自我保护的方法,乐意在集体面前大胆地讲述。 3.培养幼儿能注意力集中地倾听故事的习惯。 | ||||||
活动准备: 贴满橡皮膏的玩具熊故事图片一套。 | ||||||
活动过程: (一)引题 1.出示贴橡皮膏的玩具熊 A.这是谁?它怎么了? B.你是从哪里看出来的? C.小熊受伤后,会有什么感觉?学学看痛是什么样子的? 2.猜猜小熊受伤的原因 引导幼儿结合生活经验,猜猜小熊受伤的原因,鼓励幼儿大胆地讲述。) A.你受过伤吗?你是怎么受伤的?(安慰,下次要小心) B.猜猜看小熊是怎么受伤的? (二)讲述故事第一遍 1.你听见故事里的小熊怎么了? 2.小熊为什么会受伤呢,我们再来听一遍故事。 (三)分段讲述故事 1.讲述故事第一段 A.小熊玩什么时受伤了?哪里受伤了?(请幼儿贴橡皮膏) B.为什么会受伤的呢? C.告诉小熊怎么样才能不受伤?(一起做扶好扶手滑滑梯的动作。 2.讲述故事第二段 A.小熊玩什么时又受伤了?伤在哪里?(认识膝盖) B.为什么会受伤的呢? C.告诉小熊怎样才能不受伤?(请个别幼儿示范,其余幼儿一起学做爬攀登架的动作。) 3.讲述故事第三段 A.小熊哪里受伤了?为什么会受伤的呢? B.你知道怎么样才能不摔跤吗?你在玩游戏的时候是怎么做的? C.如果摔倒了,怎么办?怎么样才能不受伤?(摔倒了要用手撑地,集体做撑的动作。) (四)改编故事 1.撕掉膏药:小熊今天又要去玩了,我们一起告诉他应该怎么玩好不好? 2.引导幼儿一起讲述改编故事《不受伤的小熊》。 (小熊没有扶好扶手,改成扶好扶手滑滑梯,把小熊没有抓紧攀登架,改成抓紧了攀登架;把小熊没有用手撑地,改成用手撑地。) (五)小结 现在小熊已经是个能干的宝宝了,已经学会了保护自己,不让自己受伤。你会保护自己吗?我们也要学会保护自己,不要让自己受伤。 | 二次修改: | |||||
活动渗透: 安全教育:幼儿能初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。 礼仪教育:游戏中不推不挤。 | ||||||
活动反思: 优点: 不足与措施: | ||||||
- 上一篇:小班语言《小熊的甜蜜屋》
- 下一篇:小班故事《甜甜与蜜蜜》